「−５とー３、どちらが小さい？」←文系大学生正答率71.2%

文系さん・・・
@ー5の方が小さい・・・71.2%
A−3の方が小さい ・・・25.1%
Bその他、わからない・・・3.7%

正負の数や

悲しい・・・

−3や

文系って算数も出来んのか…?

はぁ・・・

義務教育の範囲やんけ

その他ってなんや

ゼロに近い方って誰でも分かるやろ

文系ガイジブンブンで草

マイナスの度合いの大きさやね

悲しい

小さいという論点なら-3も-5も同じ
等しく小さい

小さいか大きいかなんて聞き方なら単位によるやろ

先生「大学生のほとんどが帯分数の解き方を覚えていない」
小学生ワイ「大学生ってアホやん」
今「帯分数…?」

マイナスの世界だから絶対値が小さい方が小さいんちゃう?
正とは反対の世界なんだから

文系さん・・・

文系理系関係なく中一の教科書に普通に書いてあるやろ

数学の話してるのに現実のたとえ話してる奴はFラン文系以下のガイジ

絶対値やな

まず、小さいの定義とはなにか……(ネツトリ

ソースくらい貼ってくれ

小さい方って表現普通に数学で使うしなぁ

なろう世界のなんJでありそう

そらあれよ大なり小なり使うんよ

マイナスと長音の区別がつかない障害者

数直線で考えないとな

出題者の器が小さい

誰が絶対値とかいうたねん

グチグチと講釈垂れる割に誰も「これが正解!」と明示しないのがいかにもなんJらしくてええな

-5やな

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