高校の理系の化学生物を廃止して物理＋行列＋微分方程式＋ベクトル解析ってどう？

生物化学より文系科目減らせ

>>4
文系科目の扱いって結構難しいよな
日本史に関しては江戸より前の歴史を理系に教える必要あるか?とは思う

>>4
文系というか国語社会等の一般教養はむしろ増やせ
理系は大学でガツガツやればいい

高校でわざわざ狭く深くやらせようとしてどうすんねん
脱落者が増えるだけやろ

>>8
脱落者増えるかな?
生物系は生物学んだところで大学入ったら物理やらないといけないんだし、それなら先に物理に慣れといた方が良いと思う

微積使った物理理解するなんて東大東工大京大受けるようなやつの中でも一部しかできないと思う

>>12
それは化学とか生物に時間取られるからであって、丁寧に数学から積み上げていけば理解できると思うわ

灘や快晴とかは自主的にそこもやってるらしいな

>>13
物理の苑田の指導は大学生になってから正しいと思えるようになった
むしろ、あれが常識じゃないのがおかしいとすら感じる

化生受験民ワイ泣く

>>22
すまんな

ε-δから教えるんか?
今の積分の定義すら曖昧な高校数学でそんなことやってもうまく行くわけない

>>23
それ言うとリーマン積分だけじゃなくルベーグ積分入れろとかで収拾つかなそう

>>23
そこが問題なんだよな
基礎の数学をどこまで深堀するか?
あくまで物理を教えるための道具として考えるなら数学IIIに線形微分方程式の解法教えるだけでも十分。。。か?

化学は材料学でも使うから少しはやるべき
ただし原子の話軽く触れるだけでええ
無機有機の暗記はマジでいらない
あと行列高校でやらないのほんとクソ

>>27
原子の話を教えるにしても今の高校の教え方だと曖昧というか間違ってるとまで言える
原子の話は現代物理学として物理に組み込むのはどう?

それができるIQの高校生が何割いるのかという話
面白そうやけど教育って建前上下の面倒も見なあかんからな

>>32
せやな、学校は下に合わせて授業せなあかんから

まず国語半分の時間にしよ
古典は日本史に編入しても可

>>33
総合教養みたいにしてほしかったな
古典の解釈とか文化的意義は面白いと思ったけど助動詞だの単語だのの暗記が苦痛で仕方なかった

>>33
現代文(特に物語)の問題点は著者と問題作成者と他の教師の答えが全てバラバラになることや
こんなの試験科目として成り立ってないと思う

物理も大学でやればいい

>>34
高校物理なんて算数やろ
基礎を大学でやる意味ないやん

行列を消した奴ほんまガイジ
絶対文系が決めたやろ

>>35
複素数教えて複素数平面教えない方がガイジやし…

>>35
ある意味今の受験生は行列消えて楽だろうな
複素数平面の概念の理解なんて難しくないし

>>35
いうほど行列重要か?
一次変換以外は数学の授業以外使ったことない

アメリカってもっと実践的な勉強させてくれるんやろ?

>>38
予備校の先生の話やから話半分やけど日本じゃ使っちゃいけんばつにされますって公式ガンガン使って進みまくるって聞いた
実際猛ダッシュで駆け抜けんと実用的な分野とか無理よな

現代文はもっとしっかりやるべき
特に理系
徹底的に文章読むことの大切さ大学でやっと知れたわ

>>45
これは本当そう思う
理系の二次試験でも現代文だけは必須にしても良いんじゃないかとすら感じる

現代文とか高校で勉強することじゃないやろ
理系も文系も現代文対策して大幅に読解力上がるやついねえよ、せいぜい問題を解くためだけの小手先のテクニックつくだけ
読解力の大半は義務教育で完成する奴はしてる

>>58
大学で徹底的に読んで書いて…ってことをしないんじゃ意味ないわな

>>58
というか正しく読んで批判的な解釈ができるのが大事なのであって今のようわからん試験よりディベートでもさせてるほうが読解力上がると思う

地学選択するやつってどう思う?
イキリオタクがやりがちやけど、ガチできっしょいなぁって思ってる

>>61
俺の学校でも選択してた人いたけど2,3人とかやったなあ
詳しくは知らんけど京大東大の地学って簡単らしいから受験の戦略としてはありなんとちゃう?

生物化学をきちんと学ばないから詐欺商法やインチキ製品に引っかかる人間が続出するんやぞ

>>77
これなあ

歴史も正直室町以前はどうでもいいからはしょって
1900年以降の近代史を真面目に教えた方がよい

>>84
右派の反発すごそう

>>84
あんまり詳しくやるとウヨサヨが騒ぎそう

大学の物理は計算ばっかでつまらん

>>85
でも理論はわかってないんやろ君
だったら計算しときや