先生「三角形の求め方は高さ×底辺÷2やで」　みんな「はーい」

ワイ「なんでや…?なんで÷2が出てくるんや…?」

え?

ワイ「なんでワイは社会の底辺なんや…?」

このネタ飽きた

平行四辺形

四角の半分

んん?

それも教えてもらうだろ

高さ×底辺で三角を含む四角形の面積を出して÷2でそこから三角の面積を取り出す

底辺✕高さちゃうんか順番的に

先生(図形も使って理由を教えたはずなんだがなぁ…)

ワイ「そもそも面積って何や…?」

四角形をもとめてその半分やからやろ
ネタやなくてガチで何も考えず÷2してるアホおらんやろ

先生「習近平思想は絶対なんです」
彡(°)(°)「なんでや…?」

それ習ったでワイ

いきなりマジレスされてて可哀想

教えてやったのに聞いてなかったんやな

そもそも面積の定義が1×1の立方体やから÷2されるのであって意味はない

かける二分の一でいいやん

円錐ってなんで3で割るんや…?

底辺ってワイを馬鹿にしてるんか

これ授業で紙使って説明されるやろ
私立文系か?

てーへんかけるたかさわるにの方がリズム的によい

普通定積分で証明してくれるよね?

図形面積に関してはその理由まで逐一習うやろ

底辺×高さ÷2、な

貧困の子供「て、底辺!?なんで悪口言うの😡」
↑これが現実よな

斜辺の長さの証明もむずい

天才「なんでや…せや!自分で納得いく答え調べたろ!」
バカ「なんでや…なんでや…」