小学校の道徳の時間で「これおかしくないか？」って思ったことある？

ある?

あるか?

道徳の授業なんて真面目に聞いてなかったから覚えてないわ

さわやか三組見る時間

まあ高学歴jボーイは道徳の時間に内職してたんだろうなぁ

どうなん

ない

担任も一緒にいじめられっ子を人格攻撃する

http://gendai.ismedia.jp/articles/-/47434
(抜粋)
広島県教育委員会は、「『児童生徒の心に響く教材の活用・開発』研究報告集」として、「心の元気」という教材を作っている*1。
その中に、「組体操 学校行事と関連付けた取組み」という教材がある*2。小学校5・6年生用の教材で、運動会の組体操での練習のストーリーが題材になっている。
その主人公、つよし君は、組体操に熱心に取り組み小学校6年生だった。そんな彼が、人間ピラミッドの練習中に事故にあう。
今日は運動会の前日。最後の練習だ。笛の合図でだんだんとピラミッドができあがっていく。二段目、三段目。とうとうぼくの番だ。
手と足をいつもの場所に置き(さあ決めてやる)と思ったしゅん間、ぼくの体は安定を失い、床に転げ落ちていた。かたに痛みが走る。ぼくはそのまま病院に運ばれた。骨折だった。
ぼくは、目の前がまっ暗になったようで何も考えられなかった。
事故の原因は、わたる君がバランスを崩したことだった。わたる君はごめんと謝るが、つよし君は許すことが出来ない。そんなつよし君に、お母さんが次のように語る。
「一番つらい思いをしているのは、つよしじゃなくてわたるくんだと思うよ。母さんだって、つよしがあんなにはりきっていたのを知っているから、
運動会に出られないのはくやしいし、残念でたまらない。でも、つよしが他の人にけがさせていた方だったらもっとつらい。つよしがわたるくんを許せるのなら、体育祭に出るよりも、もっといい勉強をしたと思うよ」
つよし君の心に、「今一番つらいのはわたるくん」という言葉が強く残る。そして、「その夜、ぼくは、わたる君に電話しようと受話器をとった」という一文でこの教材は終わる。

何やったのかすら覚えてない

2回くらいパッチギみせられたこと

道徳で何やったか本当に一つも覚えてないわ

読者の皆さんは、この教材を見てどう思うだろうか。シッカリトシタ学校教育を受けたリョウシキアル方々は、
「人の失敗を許すのは大切だ。これを機にクラスの団結力を高めよう」と思うのかもしれない。
実際、この教材の解説にも、「相手を思いやる気持ちを持って、運動会の組体操を成功に導こう」という
道徳目標が示されている。教材の実践報告にも、「この実践後の組体操の練習もさらに真剣に取り組み、
練習中の雰囲気もとてもよいものになった」と誇らしげな記述がある。そこには、骨折という事故の重大さは、まるで語られていない。

教科書はムーミンとかちびまる子の漫画が出て来て好きだったな

ほとんど読まれない教科書

ブラッドレーの請求書はお母さんの挿絵が即ハボだったな

ガンコちゃん見た記憶しかない

教員だけど道徳の教科書の話ゴミ過ぎてつらい

道徳は暗記科目

友達の虫の標本グッチャグチャにして軽蔑される話

ちょっと違うけど中学の時障害者差別やめましょうみたいな話でガイジって単語が出てきて、その後学年でガイジが流行語になって教師激おこ
なんJで流行る10年くらい前の話だしなんか人を惹きつける響きなんだろうか
それ以外にも使っちゃいけない差別用語がたくさん出てきたのにガイジ以外は全く流行らなかった

飛行機を降りるときか
あれ納得イカなかったなあ

主体体操かな?

かつてクラスメイトをいじめてた奴が、その後仲間外れにされて逆キレした挙句、学校側が何故かそいつを擁護する話