数学「解き方全て教科書に載ってます。問題に当てはめるだけです」←これが難しい理由

ほなら東大の問題教科書見ながら解いてみろって話でしょ?

>>4
東大の問題が一番教科書通り

「よって」で省きすぎ

>>5
その部分まで書いちゃうとガチで教師の仕事なくなるし

>>5
ワイの教科書は「これを解くと」やった
ほかにもバリエーションありそう

高校数学あたりからはその公式がいつどこで何を表すためにを覚えてないとキツいわ

>>30
それ物理じゃね?数学はそんなこと考えないやろ

教科書も問題集の解答解説も言葉省きすぎて何も伝わらんねん
ガイジ手前のコミュ障陰キャ理系が教科書作っとるの丸わかりやったわ
理系は人に伝えるのがヘタすぎるから人が寄りつかんねんな

>>32
教科書は無能教師が教師ごっこできるようにわざと内容削ってあるからな

>>32
国語や歴史の教科書なんて伝えること無いからな文系さん

>>32
やっぱ文系陽キャには勝てないんやね…w

>>32
これ教科書代がかかるからって大学入って知ったわ
洋書はしっかり解説してあるけどクソ高くて日本の参考書とかは安くあげる為に薄い

数学ってやったことないんやが一番大事な能力ってなんなん?
暗記力?

>>34
理解力と忍耐や、言語化出来れば高校数学レベルなら行ける

>>34
地頭と反復練習

>>34
ワイも数学苦手だったけど年下に教える側で教本使ってやったときはとにかく問題集解くことが必要くさかった
難しいっていっても同じ解き方のパターンの問題しかないんや

>>34
受験数学は予備校で教わってそれからぐんぐん伸びた
受験のプロに教えてもらうのが一番いい

もっと初心者向けの解説分厚い参考書って作られんのかね
慣れると既存の参考書レベルで十分すぎるんだが
勉強のとっかかり初めはしんどかったし投げ出したやつもたくさんおるやろ

>>44
それ初学者のレベル不足やで

>>44
教科書すっとばして参考書でもやってるんか?

数学の語句定義で覚えなきゃいけない単語帳とか作って売ったら売れんか?
πの定義の後にそんな問題でてんのかは知らんが

>>48
すでにある

教科書レベルは問題ないけど入試レベルになるとお手上げの人はやさしい理系数学やるとええやで

>>50
やさしい理系数学が初学者にはおすすめや

「それ自体」がなんであるかをちゃんと教えないんだ
三角関数とは円周上を動く点の位置の座標であると
最初に定義すればいい

>>53
どの教科書でもそう教えてるんですが

>>53
定義を理解してないやつ多すぎるな

あと積分とか単純にしんどくて投げたくなるだろ
解らないとかそういうのじゃなくてめんどくて嫌なのを諦めて受け入れる覚悟

>>70
確かにあそこはきつかったわ
これ勉強してなんの意味になるんや?って疑問が抜けんかった

積分は不定積分を覚えること
要するに微分の公式覚えていれば逆にすればいいだけ
それで関数を変換したら特定の数を代入するだけ
簡単だよね

>>80
パターン多すぎだしそんなんで部分分数分解わからんよね

記号とか意味不明な文字が出てくるから
数学なんだから数字だけで計算式作れよ
マジであの記号の意味が意味不明

>>85
でも分数の棒使うなとか小数点使うなとかになったら
社会崩壊するやろ

>>85
大学の数学見たら発狂しそう

>>85
それは無理

むしろ解き方が教科書に載ってない科目ってなんや

>>89
資格試験

nCmが必ず整数になるとかいう謎

>>90
意味を考えたら自明やろ、式だけみたら一瞬考えるけど

>>90
これ疑問やったわ
実際nCmを組み合わせとかで解釈せずに整数かどうか納得する上手い方法未だに知らんし

>>90
2の倍数は2回に1度出るし3の倍数は3回に1度出るからそらそうよ

学生の頃は教科書の公式必死に暗記しようとしてたけど教科書の公式暗記じゃなくて教科書の公式がどういう問題で使われるか身に付けるのが必要なんや
なんJ民は草という言葉を使うって暗記しても草の使い方知らんかったらなんやコイツって言われるやろ

>>95
いまいち例えが下手やな
数学は暗記というのは、「草とは笑いの意味である」を覚えておけば十分で
「ネットスラングのwが変形していった」という背景までは覚えなくていいってこととちゃうの

なんや話題になるのは高校数学だけやないか大学数学を語ろうや

>>110
数学好きな奴ってこんな奴ばっかりやろ
この場の”普通“が分かってへんやん

未だにγとδがうまく書けん

>>116
ξが1番やばい

>>116
ξとζが苦手やった

君らチャートは何色やった?
ワイの高校は青指定やったけど勝手に黄色やってたわ

>>126
青指定でテストもそこから出るからやらざるを得なかった
4stepとかドリルもやった

大学は上位5%ぐらいでええから
他は職業訓練的なことをって考えかな?

>>129
まぁそんな感じや

>>129
わいのことならそういう主張やな
モラトリアム期間として大学を見るならば存在する価値はあるけど、それなら4年間も要らんよ

数学の試験では頼むから時間無制限にして欲しいわ
公式理解してても計算ミスで全部やり直しとか何がしたいねん

>>135
注意力不足ガイジ振り分け機なんだ

>>135
時間無制限!?全部書き出すで!

>>135
センターもそうだけど時限マラソンみたいよな
わかってても正解にたどり着けないという
積分とかマジ焦る焦る
字が汚くてなにやってるのかわかるなくなったり

ワイは工学科だから難解で欠片も勉強する気起きん式は何に使われているのか調べてモチベーション高めたけど数学科の奴ら大変やろな
何のためとか全く知らんしどうでもいい、もう数式そのものに関心あるやつが揃ってるんかな

>>137
特殊関数とかの事やったら
多分数学科の人も一部の人しか興味なさそう
というか専攻によっては知らんまである
なんとかの陪関数とか

文系ってモテないチー牛の集まりよな
その公式が何を意味してるのかわからないのと同じで、女が何を伝えたいのかが読み取れない奴が多い

>>138
文系を理系に置き換えても大体意味が通るぞ

東大含む国公立は教科書だけで受かるとか言う奴おるけど
無茶言いすぎだよな

>>145
流石に参考書あったほうが楽やと思う

eの存在意義、理系でも9割くらいは説明できない説
なんであんなわけわからん数字を使う必要があるのか

>>151
微分しても変わらない関数作りたかったんやろ

数学は事前予習がキモ
自力で予習しておいて授業で理解度を上げる学問

それゆえに、公文とかが有効

>>157
は?

数学に関して
東大に教科書だけで受かるかはアレだけど
教科書逸脱しないように作ってるなあとは思う

>>172
めちゃくちゃ教科書意識してるよな
当然だが

>>172
東工大くんはガン無視よな

〜は〜であることを証明せよ
ぼく「???????」
ワイの数学はここで終わった

>>180
実際これ
いきなりなんの説明もなく証明とか言われても困る

いうほど教科書で対応できるか?
軌跡とか参考書無しで東大数学できるやついたらバケモノすぎるやろ

>>196
最低でも青チャートは要るやろって思う

大学数学の教科書の回答にありがちな
省略する。
これやめろ

>>206
クソわかるんごねぇ
教科書で売ってるくせに教える気なくて草だわ

>>206
クソクソクソ

理学部数学科出てるけど何か質問ある?
可能な限り答えたい

>>208
長岡亮介ってどう?

>>208
就職先はどこや?

>>208
民間就職先は何の業種が一番多かった?

>>208
みんなブルバキ読むの?

>>208
数学科行くような人が向いてる職業って何だと思う?

発達障害は数学めちゃくちゃ得意らしいな

>>213
数学が得意な人の発達率が高かったとしても
その逆は必ずしも成り立たんぜ

>>213
数学にハマるしかなかった文化的背景と、数学に時間を割きすぎたことによる社会性の喪失があかんと思うわ

nCmとかって世界的には別の表記をするらしいんやけどどうして日本はこれを採用したんやろうか
数式においてこんな方言みたいなものを使う必要性ってあるんか?

>>215
カッコに縦書きやっけ?

>>215
≒も≦も世界では一般的じゃないらしいな

>>215
不等号も違うらしいな

数学苦手な奴は阪大理系に行くとええで
阪大の理系数学は受験者のレベルに対して問題が難しすぎて誰も解けない年が多い

>>220
そんな奴がおるから、今年くそ簡単にしたのかもな

数学科ってプログラミング出来たらIT関係結構仕事ありそう
あとは統計学

>>242
数学科の落ちこぼれだとIT関連は普通にメインの就職先になる
有能なやつはアクチュアリーになったりするが

けどp^2,p^3..が出て来るせいで
若干面倒さが増すんだよなあ
こんへんのベストな述べ方をワイは知らん

>>267
大きい方から取ってけばええだけちゃうん?

例題「こうすれば解けるぞ」
ワイ「ほうほう、分かったで!」
演習問題「よろしくニキー!」
ワイ「これ同じ方法で解けへんやんけ…」
数学をあきらめた

>>272
これもある
ちょっとひねるときは先にそこ説明せい

>>272
まあ参考書によってその辺の説明丁寧だったりそうじゃなかったりするから…
量子力学とかそれで心折れかけたわ